Qué es el Plan de Acción Tutorial?

Desde hace años el profesorado de los departamentos de Filología Latina y de Filología Griega sintió la necesidad de introducir algún mecanismo general de orientación y asesoramiento para los estudiantes de Clásicas, que no sólo les facilitara el aprovechamiento en los estudios y los ayudara a resolver dudas y problemas durante su estancia en nuestra Facultad, sino que también los orientara en su inserción profesional.

Por ello, desde el curso 2003-2004 los departamentos de Filología Latina y de Filología Griega están adheridos al Plan de Acción Tutorial (PAT) que ofrece la Facultad de Filología:

http://www.ub.edu/web/ub/ca/estudis/suport_estudi/pla_tutorial/pla_tutorial.html

Objetivos del PAT

Los objetivos del Plan de Acción Tutorial son diversos:

1.      Que el estudiante tenga la certeza de que cursa unos estudios donde se le presta una atención personalizada.

2.  Que el estudiante que lo desee pueda ser orientado en su itinerario curricular, ya que el servicio de tutorías tiene un carácter voluntario para el alumnado.

3.      Que disminuya la tasa de alumnado no presentado en las evaluaciones.

4.      Que, a través de las tutorías, los Departamentos de Latín y de Griego tengan información de las necesidades y de los problemas de los estudiantes.

¿Cómo funcionan las Tutorías?

El PAT de clásicas se lleva a cabo por un equipo de profesores de los departamentos de Filología Latina y de Filología Griega. Estos profesores están en contacto con los alumnos por medio de reuniones individuales y de grupo, que pueden celebrarse por iniciativa del tutor o del estudiante interesado.

A fin de asegurar una mejor atención a los estudiantes de clásicas, éstos se dividen en tres grupos, cada uno a cargo de un tutor, según el número de créditos cursados:

-    Primer Nivel: Reúne a los estudiantes de nuevo ingreso, los que más necesitan el servicio de Tutorías como fuente de información sobre sus estudios, dada su inexperiencia en el funcionamiento de la UB. Son los estudiantes que tienen 0 créditos superados.

-                     Segundo Nivel: Incluye estudiantes de primer curso (pero no de nuevo ingreso) y de segundo curso, que tienen menos de 130 créditos superados.

-    Tercer Nivel: Formado por estudiantes de tercer y cuarto curso, que ya están a punto de finalizar sus estudios y requieren una mayor orientación de cara a las salidas profesionales. Son aquellos estudiantes que tienen más de 130 créditos superados.

Cuando el coordinador del PAT de Clásicas recibe las listas de los estudiantes matriculados, comunica a cada uno el grupo al que pertenece y el nombre de su tutor. Después, los estudiantes son convocados a una primera reunión con su tutor, quien les explica el método que se utilizará durante el curso.

Equipo  de Tutores

Primer grupo: Laura Cabré Lunas, profesora agregada de Filología Latina.

Segundo grupo: Jordi Avilés Zapater, profesor titular de Filología Latina

Tercer grupo: Carles Garriga Sans, profesor titular de Filologia Griega.

            Coordinadora: Glòria Torres Asensio, profesora agregada de Filologia Llatina.